“Een opleidingsinitiatief waar iedereen enthousiast van wordt”

8 december 2020

Iedereen heeft er baat bij dat jongeren die een technische opleiding volgen met modern praktijkmateriaal kunnen werken: de jongeren zelf, hun docenten en het bedrijfsleven. Daarom ondersteunt Siemens al jaren een uniek initiatief van Van Lente Systeemintegratie in samenwerking met acht ROC’s in het oosten van het land.

Praktijkopleider Paul Christenhusz begeleidt BBL-studenten (Beroeps Begeleidende Leerweg) binnen de Van Lente Academie in Deventer, het eigen opleidingscentrum van systeemintegrator Van Lente. Voor de technische sector is de krapte aan goed geschoold personeel een van de belangrijkste uitdagingen. Niet altijd kunnen jongeren na hun studie direct binnen het bedrijfsleven aan de slag, omdat het onbetaalbaar is voor scholen om ze tijdens hun opleiding met up-to-date praktijkmateriaal te laten werken. Zeven jaar geleden zag Christenhusz diverse bevlogen docenten in de regio worstelen met dit probleem. Hij besloot zelf leveranciers te benaderen en deze om materiële ondersteuning te vragen.

Docent ontzorgd

Samen met zijn leerlingen bouwt Christenhusz met de componenten die hij van technologieleveranciers krijgt testopstellingen en besturingskasten. Vervolgens verzint hij samen met de docenten een bijbehorend opdrachtenprogramma. Een HBO student werkt de lesdocumentatie en opdrachten verder uit. “Dit ontzorgt mij als docent enorm”, zegt Bert Hulsbergen, docent elektrotechniek bij het ROC Aventus in Apeldoorn en Deventer. “Ik hoef zelf geen opdrachten te verzinnen en mijn leerlingen krijgen een beeld van de processen in een echte industriële omgeving. Vooral “hoogvliegers” gaan hierdoor vaak in één keer een stuk sneller. Als onze leerlingen tijdens het uitvoeren van deze opdrachten hun vaardigheden kunnen aantonen, hoeven ze wat ons betreft geen extra theorietoets meer te doen.” Hulsbergen denkt als docent mee over de aard van de opdrachten, zodat ze aansluiten bij de leefwereld van de studenten. “Een bierbrouwerij kan soms net iets interessanter zijn dan bijvoorbeeld een aardappelfabriek”, zegt hij lachend.

Testopstellingen

Van Lente levert inmiddels 420 testopstellingen via een roulatiesysteem aan acht regionale ROC’s. Zo’n 600 leerlingen komen er jaarlijks mee in contact. Christenhusz: “Ons praktijkmateriaal is multifunctioneel. Een kast die bedoeld is om te leren programmeren kan ook worden ingezet voor bedrading.” Van Lente verzorgt het onderhoud en de jaarlijkse keuring, waardoor het praktijkmateriaal veilig, functioneel én up-to-date blijft. Door het roulatiesysteem staat het nooit in de opslag. De deelnemende scholen betalen hier jaarlijks een bijdrage voor. Christenhusz: “Voor ons is dit niet winstgevend, maar daar doen we het niet voor. Wij willen de glans in de ogen van jongeren zien als ze met dit mooie materiaal mogen werken.”

Fantastische formule

Jeroen Harmsen, docent mechatronica op het Graafschap College, noemt het een fantastische formule. “Onze BBL-jongens zijn maar een dag per week op school. Het materiaal voor hun praktijkles moet up-to-date zijn en direct werken. Van Lente maakt dit op betaalbare wijze mogelijk. Via een inschrijflijst kunnen we het materiaal voor een bepaalde periode boeken. Het roulatiesysteem werkt fantastisch. Als er onverwacht lesroosters wijzigen, komen we daar met de scholen onderling altijd goed uit. Met als prettig neveneffect dat je als docenten onder elkaar kennis opdoet. Zelfs de bedrijven waar onze jongeren stage lopen, komen vaak informeren naar het moois dat wij hier hebben staan. Hier wordt echt iedereen enthousiast van.”

Investeren in de toekomst

Als grote speler in de industriële automatisering ondersteunt Siemens het initiatief al jaren met PLC’s, HMI-oplossingen, schakelmateriaal, motorgroepen en andere technologie. “Als het over onderwijs gaat, wordt al snel naar de overheid gekeken”, zegt Meyad Brojerdyan, bij Siemens Digital Industries verantwoordelijk voor het onderwijs- en educatiebeleid. “Wij vinden dat ook het bedrijfsleven hier een verantwoordelijkheid in heeft. Het is doodzonde om leerlingen met verouderd materiaal te laten werken. Deze jongeren komen straks namelijk ook bij ons, onze partners en klanten terecht. We willen ze al tijdens hun studie ervaring laten opdoen met state-of-the-art technologie. Dit zien wij als een investering in de toekomst.”

Landelijke uitbreiding

Het netwerk van scholen waarmee Van Lente samenwerkt wordt steeds groter. Binnenkort gaat ook de eerste PIE-school (Produceren, Installeren en Energie) uit de regio deelnemen aan het programma. “Een mooie kans om de aansluiting tussen PIE-scholen en ROC’s te verbeteren”, aldus Christenhusz. Ook regionaal breidt het netwerk uit. De Van Lente-vestiging in Reeuwijk gaat binnenkort haar activiteiten uitbreiden naar de industrie. De personele aanwas die hiervoor nodig is, studeert aan ROC’s in de regio. Ook daar is Christenhusz het roulatiesysteem al onder de aandacht aan het brengen. “Zodat we niets kwijtraken uit de kleine vijver waar we in vissen!”

Samen sterker

“Hier kunnen we als sector alleen maar blij van worden”, aldus Brojerdyan. “De jongeren ontdekken bijna spelenderwijze de meest moderne technologie.” Christenhusz: “Noch wijzelf, noch de scholen of fabrikanten kunnen dit alleen. We moeten het samen doen.” Hulsbergen: “Als docent ben je tegenwoordig net een jongleur die een hoop balletjes in de lucht moet houden. Fijn als iemand je één van die balletjes uit handen neemt.” Harmsen: “De jongens staan te glimmen als ze met deze mooie spullen mogen werken! Daar doe je het toch voor als docent?”